Zeitschrift Pflegewissenschaft

Thomas Evers

Pflegewissenschaft E-First! , 6 Seiten

Pflegewissenschaft First! (E) , 6 pages

Die empirische Analyse von Kompetenzen – Methoden für die berufliche Praxis

The Empirical Analysis of Competences – Methods for the Working Practice

Abstract:

Die Frage, welche Kompetenzen in Gesundheits- und Sozialberufen, aber auch in anderen Berufsfeldern aktuell bzw. zukünftig benötigt werden, um die bestehenden Bedarfe abdecken zu können, ist sowohl für die Einrichtungen der Praxis als auch für die Bildungseinrichtungen von wesentlicher Bedeutung. Denn nur durch die Berücksichtigung der benötigten Kompetenzen kann die eigene Zukunftsfähigkeit gesichert werden. Vor diesem Hintergrund bedarf es immer erst einer sorgfältigen Analyse der spezifischen Anforderungen des Feldes. Betrachtet man in diesem Zusammenhang jedoch die – wenn überhaupt – vorliegenden Kompetenzprofile der Gesundheits- und Sozialberufe (z. B. erkennbar im Rahmen der zugrunde liegenden Curricula) muss festgehalten werden, dass diese häufig am so genannten „grünen Tisch“ entwickelt wurden und nicht auf der Basis empirischer Analysen des jeweiligen Berufsfeldes entstanden sind. Genau an diesem Punkt setzt der vorliegende Beitrag an. Nach Beschreibung der Ausgangslage werden verschiedene Methoden zur empirischen Analyse von Kompetenzprofilen skizziert und diskutiert. Auf diesem Wege soll ein erster Überblick über die bestehenden Möglichkeiten zur empirisch geleiteten Analyse benötigter Kompetenzen gegeben werden.

It is of major importance to both educational institutions and practical facilities to define which competences are required in health and social professions currently and in the future in order to meet demands. Because only by considering the necessary competences the own sustainability can be secured. Against this background, there is a great demand for a thorough analysis of the field’s specific needs. However, examining – if available at all – the current competence profiles of the health and social professions (e.g. to be observed within the scope of the underlying curricula) it must be noted that these were hardly ever established on the basis of empirical analyses of each respective occupational area. The present contribution approaches at this point. After a description of the status quo different methods for the empirical analysis of competence profiles are outlined and discussed. This will result in a first overview on the options at hand to carry out an empirical analysis of competences needed.

Schlüsselwörter:

Keywords:

Empirische Analyse
Kompetenzen
Berufsfeld
Gesundheits- und Sozialberufe

Methoden

empirical analysis
competences
occupational field
health and social professions
methods

Vorschau:

Zitation:
Thomas Evers: Die empirische Analyse von Kompetenzen – Methoden für die berufliche Praxis, Pflegewissenschaft First! (E). Online im Internet: http:/www.printernet.info/detail.asp?id=898 vom 10.09.2010

DOI: 10.3936/898 DOI-Website